Accompagner la parentalité
Soutenir parents et professionnels au cours des 1000 premiers jours de l'enfant
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Sommaire
Introduction
Ce dossier a été élaboré sous la direction de Claire Bélisle, cocréatrice du Photolangage®, d’Alain Douiller, directeur de comités d’éducation pour la santé pendant plus de trente ans et d’Aurore Lamouroux, chargée de projet au Comité d’éducation pour la santé de Vaucluse. Ces formateurs et éducateurs pour la santé ont voulu répondre avec ce dossier au défi permanent de susciter chez les professionnels de la santé et le public en général une plus grande conscience de ce que représente la santé pour chaque personne, et une mobilisation puissante afin que chacune devienne davantage actrice de son parcours vital.
Description du dossier
Les travaux les plus récents sur les premiers mois de l’enfant s’accordent à reconnaître l’importance de la période allant de la grossesse aux 2 ans de l’enfant, en la définissant comme « une période sensible pour le développement et la sécurisation de l’enfant, qui contient les prémisses de la santé et du bien-être de l’individu tout au long de la vie » (Rapport de la commission des 1000 premiers jours). Les liens entre le développement des interactions précoces entre parents et enfants, le soutien à la parentalité adapté aux fragilités, le repérage des difficultés parentales et la santé des enfants sont mis en évidence.
Ce dossier Photolangage® a été créé dans ce contexte, en s’appuyant également sur l’expérience de professionnels engagés dans le programme PRESAJE (Promouvoir ensemble la santé des jeunes enfants), animé par le Comité départemental d’éducation pour la santé du Gard et l’école des parents et des éducateurs du Gard. Ce programme est financé par l’Agence régionale de santé d’Occitanie afin de réduire les inégalités sociales et territoriales de santé en proposant des ateliers aux parents d’enfants de 0 à 3 ans, les plus éloignés du système de santé.
Ce dossier Photolangage® propose des repères théoriques et surtout pédagogiques, afin de travailler sur des enjeux aussi importants que l’épuisement des parents, la perte de repères pédagogiques, la sécurité affective des enfants ou la communication entre professionnels et parents.
Il est destiné à deux publics : les parents d’enfants de 0 à 3 ans, ainsi que les professionnels œuvrant dans le champ de la petite enfance.
Cet outil pédagogique permet d’animer des séances auprès de parents d’enfants de 0 à 3 ans au sein de diverses structures telles que les établissements d’accueil de jeunes enfants, les écoles maternelles, les centres sociaux, les instituts médico-éducatifs, ou encore les lieux d’accueil enfant parent. Il peut aussi être utilisé avec de futurs parents.
Ce Photolangage® peut aussi être utilisé auprès de professionnels œuvrant dans le champ de la petite enfance. Cela concerne autant les professionnels des établissements d’accueil de jeunes enfants (auxiliaires puéricultrices, éducatrices de jeunes enfants, infirmières puéricultrices, agents titulaires d’un CAP Accompagnement éducatif petite enfance…), que les professionnels de santé et du social accompagnant les parents ou futurs parents (sages-femmes, pédiatres, infirmières puéricultrices, éducatrices spécialisées…) travaillant en libéral ou en institution.
Les publics ciblés
C’est dans cette perspective de proposer à chacun de devenir acteur de sa santé que ce dossier Photolangage® a été conçu. La méthode Photolangage® offre un cadre pour un travail de groupe permettant le positionnement personnel de chacun et les échanges par l’intermédiaire de photographies choisies spécifiquement pour travailler sur ce thème. Le dossier « Choisir sa santé » veut fournir aux professionnels de santé un outil leur permettant de dialoguer avec les publics avec lesquels ils travaillent pour mieux les connaître, leur permettre d’entrer dans une vision renouvelée et dynamique, et renforcer leur pouvoir d’agir sur leur santé. Plutôt qu’une stratégie préventive centrée sur la réduction des risques, ce dossier met en avant une stratégie de promotion de la santé, en facilitant une prise de conscience par chaque personne de sa capacité à s’approprier les buts et les moyens d’améliorer en permanence sa santé.
Ce dossier propose de travailler avec deux publics différents : des groupes de personnes afin de développer leurs capacité d’action sur leur santé mais aussi des professionnels qui œuvrent à l’éducation pour la santé, la promotion et la prévention.
Auteurs
Ce dossier a été élaboré par l’ équipe du CoDES 84, sous la direction de Claire Bélisle, cocréatrice du Photolangage®, d’ Alain Douiller, directeur du CoDES 84 pendant des années et d’ Aurore Lamouroux, chargée de projet au CoDES 84.
Claire Bélisle, docteure en psychologie, a fait une carrière d’ingénieure de recherche au CNRS en Sciences humaines et sociales. Elle était consultante en ingénierie de formation et co-inventeure de la méthode Photolangage®.
Alain Douiller, consultant en promotion de la santé fur directeur de comités d’éducation pour la santé de 1990 à 2023. Il est co-auteur de 6 dossiers Photolangage® avec Claire Bélisle.
Ces formateurs et éducateurs pour la santé ont voulu répondre avec ce dossier au défi permanent de susciter chez les professionnels de la santé et le public en général une plus grande conscience de ce que représente la santé pour chaque personne, et une mobilisation puissante afin que chacune devienne davantage actrice de son parcours vital.
